辅导员业务能力是高校辅导员开展学生工作所必备的专业技能（知识），其中包括思想政治教育、班级管理、心理辅导、职业规划指导等方面的能力。全面提升辅导员业务能力，是辅导员工作发展的内在要求，也是带动职业素养提升的重要任务。为深入学习贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，进一步推进我校辅导员队伍专业化、职业化建设，在切实提高辅导员政治能力水平的同时，“一站式”学生社区辅导员工作室组织开展系列“辅导员业务能力提升培训”。
本期领学人：心理健康教育服务中心 王梓岳
2025年3月24日下午，“一站式”学生社区辅导员工作室在体育馆113会议室组织开展第二十五期辅导员业务能力提升专题培训。本次培训由心理健康教育服务中心老师王梓岳领学，学工处副处长陈新新以及来自学工处和各二级学院的7名老师参与了本次培训。
培训中，王梓岳紧扣省教育厅《关于常态化开展“五育润心 沐光同行”心理健康教育活动的通知》要求，结合高校工作实际，系统梳理了“五育润心”的实践路径。他强调，辅导员需立足德育、智育、体育、美育、劳育五大维度，通过“浸润式”活动设计，将心理健康教育融入学生日常成长的全过程。例如，德育活动可联动红色实践基地开展感恩教育，智育需加强心理委员培训与心理健康科普，体育可推广“21天阳光晨跑”等特色项目，美育应深化艺术疗愈与心理情景剧的融合创新，劳育则需拓展非遗手作、文明宿舍评比等实践载体。
培训还通过案例研讨和互动问答等方式，引导辅导员探索“五育”协同机制。参训辅导员围绕“如何提升学生参与积极性”“如何整合校内外资源”等问题展开讨论，并结合实际工作分享了“心理健康知识竞赛”“心理中心开放日”等特色活动经验。最后，王梓岳提出，辅导员应主动对标省教育厅要求，在活动中注重“品牌化”与“长效化”，以学生需求为导向，将心理健康教育转化为看得见、摸得着、有温度的具体行动。