资助工作是高校人才培养的重要一环，关乎教育公平、学生成长和社会进步。为全面深入贯彻落实立德树人根本任务，推进发展型资助育人工作，培养德智体美劳全面发展的人才，11月29日下午，“一站式”学生社区辅导员工作室在体育馆113会议室组织开展了第十五期辅导员业务能力提升专题培训，各分院辅导员参与了本次培训。
人文学院辅导员王格格以“发展型资助理念下高校贫困生培育探究”为主题，深入探讨了资助体系的发展历程、发展型资助育人体系的时代特征。纵观历史，我国资助育人体系经历了以“助学金”为主的单一计划型资助育人、“奖助兼有”的多元型资助育人和“六位一体”发展型资助育人三个主要阶段，资助制度设计实现了从基本计划保障型资助向发展型资助的拓展，从统一分配走向根据实际进行资助，随着社会发展，当下高校资助工作朝精准化、个性化不断发展。发展型资助工作理念呈现出注重受助者主体性、突出资助内容多样性和追求资助育人的赋能性三个时代特征。最后，结合工作实际，通过具体案例分析，展示发展型资助育人在实际工作中的运用和成效。
本次培训促进了各个分院辅导员对发展型资助理念的了解与掌握，在日常资助工作中积极践行发展型资助理念，坚持扶贫与扶志、扶智相结合，给予贫困学生经济资助的同时，将资助工作与理想信念教育、自强感恩教育、心理健康教育相结合，开展思想引领、心理关怀、志向培养、素质提升等育人工作，教育和引导贫困学生树立自立自强观念，全面提高自身能力，激发成长内在动力，在“受助”基础上，转向“自助”和“助人”，发挥个人特长、优势，将所得、所学应用于社会进步和发展，实现自我价值最大化。最终实现学生在物质上有保障，精神上有支持，知识上有提升的良好局面。