音乐治疗是一种以音乐为媒介的心理治疗方法，它通过音乐体验的各种形式来促进个体的情感、认知、身体和社会功能的发展。音乐的引导作用是巨大的，音乐和人的心理、心境一定是紧密联系的。对于大学生而言，音乐治疗具有特别重要的意义，主要体现在缓解压力、促进情感、改善认知功能、支持个人成长和发展。11月1日下午，“一站式”学生社区辅导员工作室在体育馆113会议室组织开展第十二期辅导员业务能力提升专题培训，学生工作处副处长陈新新、相关科室人员以及各分院辅导员参与了本次培训。
电光学院辅导员王一舒以“音乐治疗对高校学生心理健康教育的引导作用”为主题，从音乐治疗的定义出发，同时详细介绍了音乐治疗的方法以及对高校学生的引导作用，最后围绕音乐治疗对于引导高校学生心理健康教育的方法进行了激烈讨论。在场辅导员纷纷表示，音乐治疗不仅能够帮助大学生解决心理问题，还能促进其全面发展，是一项值得推广的心理健康服务。随着高校教育的不断发展，高校学生的心理健康问题日益突出，由于心理问题导致的学生抑郁、退学等现象和情况屡见不鲜，高校学生的心理健康问题已经不仅仅是校方问题，更成为一种社会问题。音乐治疗是一种独特的心理健康干预策略，学校和社会应当给予更多关注和支持，为大学生创造更多接触音乐治疗的机会。
本次培训为大学生心理健康课程提供新的上课思路，音乐治疗融合了音乐、医学和心理学，这种新颖的教学方式能够提升大学生对心理健康课程的兴趣，使他们更愿意参与和投入。同时大学生可以在课堂上更自由地表达自己的情感和想法，同时促进同学间的沟通与理解，有助于形成积极的课堂氛围。再者，音乐治疗能够帮助学生放松心情、缓解压力，从而更专注于课程内容。此外，音乐还能激发学生的想象力和创造力，有助于他们更深入地理解和应用心理健康知识。最后音乐治疗可以根据大学生的不同心理需求和喜好，选择不同类型的音乐曲目进行教学，从而实现个性化教学，满足不同学生的需求。