“互联网+”时代，网络舆情管理与引导既是高校网络思想政治教育的重要内容，也是高校辅导员的基本工作职责。为进一步提升我校辅导员队伍网络舆情引领力，占领网络思想政治教育主阵地，5月9日下午，“一站式”学生社区辅导员工作室在体育馆113会议室组织开展了第七期辅导员业务能力提升专题培训，校长助理、学工处处长于雷，学工处副处长陈新新，教育管理科科长王佩佩，相关科室人员以及各分院辅导员参与了本次培训。
商学院专职辅导员唐骏丹以“如何做好网络思政，提升网络舆情引领力”为主题，就“Z世代”大学生群体网络群像、高校网络舆情特点和案例分析、如何利用网络开展思政教育、有效监督舆情展开了分享。讲座首先介绍了“Ｚ世代”大学生网络观念与行为特征，表现为高度参与网络社交文化、广泛从业新经济型业态、内卷化竞争下“躺平”心态、具备高度“四个自信”。目前“Ｚ世代”用网时长近五年整体呈现上升趋势，除网络社交外网络学习所占据的时间在近五年里也稳步提高。其次，高校网络舆情具有直接性、突发性、非理性等特点，这些更需要辅导员在日常工作中及时了解网络舆情信息、密切把握学生动态，对突发事件加强监督引导，避免学生出现思想和言论偏差。唐骏丹还指出，要坚持思想引领，夯实价值理念，加强学生网络素质教育，同时要做到畅通言路，拓宽服务平台，满足学生发展需要，在此基础上还要加强队伍建设，健全监管机制，以学生干部、党员为抓手，成立网络舆情监管小组，严防各种有害信息在网络上传播。
本次分享为辅导员在日常思想政治教育工作中提供了一个学习和交流的平台，在当下全媒体时代只有将思想政治教育工作传统优势与信息技术高度融合，才能使网络这一最大变量成为辅导员学生工作的最大增量，让新媒体更好地服务大学生成长成才，构建和谐校园。