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融产教·拓国际·创未来 ——商学院、国际教育学院联合举办ACCA产教融合与国际教学创新周系列活动

2026-03-26发布单位:党政办公室作者:王鹏飞编辑:赵阳璐审核人:马益昌

“产教融合、学用融合、国内国际融合、高质量输出”办学理念的指引下,365英国上市集团商学院近期成功举办“ACCA产教融合与国际教学创新周”系列活动。本次活动以会计学专业省级产教融合型品牌建设为依托,聚焦国际化财会人才培养机制创新,汇聚行业协会资源,探索以ACCA项目为载体、以产业需求为导向、以国际视野为拓展的应用型商科人才培养新路径。

聚力同行:深化产教融合,共筑ACCA发展新生态

3月18日上午,对外交流与培训处处长、国际教育学院院长朱天昊商学院院长方荃对外交流与培训处副处长戚佳鸣会计学专业负责人孙婷ACCA华中教育关系经理毛坚、主任汤雯玮实训楼520会议室举行会谈双方围绕课程体系优化、师资培训、学生发展、国际合作等议题展开深入交流。

方荃指出,ACCA国际创新班是两院深化国际化办学、提升人才培养质量的重要战略支点。她强调,产教融合的关键在于将产业需求深度融入人才培养全过程,未来将以ACCA项目为载体,持续推动课程体系与行业标准对接、师资能力与国际前沿接轨、育人机制与产业生态融合,真正实现“以产促教、以教兴产”的良性循环。


朱天昊表示,ACCA作为全球最具影响力的国际专业会计师组织,不仅是专业资格认证的权威机构,更是连接中外教育资源的重要桥梁。他强调,两院将充分依托ACCA平台的全球网络优势,借助ACCA在海外高校、认可雇主及国际教育领域的广泛资源,积极探索多元化国际合作路径。未来可逐步拓展至课程共建、师资互访、学分互认等深度合作,稳步推进与国外高校的系统性对接,为ACCA国际创新班学生搭建更加广阔的国际化发展平台。

孙婷汇报了ACCA国际创新班教学管理及学生学习情况,充分展现了会计学专业在学生成长全周期支持体系方面的建设成效。毛坚表示,ACCA始终致力于构建“教育—认证—就业”三位一体的全球财会人才发展生态,建议双方从短期海外研学项目切入,逐步拓展至课程共建、师资共育、学分互认等系统性合作,最终实现ACCA全球资源与中国本土人才培养需求的深度融合。

融合对话:产教协同育人,共话就业蓝图

3月18日中午,“产教协同育人,共话就业蓝图”主题午餐会在Moonutopia青年理想咖举行。商学院领导班子、辅导员团队及会计学专业教师共同参与,围绕ACCA方向班学生管理、学习动力激发、职业发展引导等问题展开深入交流。

商学院党总支书记宋诗一在开场讲话中指出,ACCA项目是商学院推进国际化办学的重要平台,对提升人才培养质量、拓展学生发展空间具有重要战略意义。他强调,此次ACCA代表、辅导员与专业教师三方交流,既是整合优质资源、凝聚育人合力的有效路径,更是精准对接就业需求、提升学生就业竞争力的关键举措,必须形成协同机制,将就业导向贯穿人才培养全过程。


毛坚分享了ACCA全球布局、认可雇主体系及数字化学习平台建设情况,强调平台资源在学生备考与就业能力提升中的关键作用。汤雯玮表示,ACCA始终关注学生从学习到就业的全周期成长,通过认可雇主网络、职业发展平台及专项人才通道,持续为学员提供从实习机会到就业推荐的全流程支持,助力学生在职业赛道上行稳致远。

ACCA方向班辅导员结合带班实践,围绕学生意愿评估、英语能力考量、学业与就业平衡等议题提出思考。方荃院长在总结中表示,ACCA国际创新班建设是一项系统工程,需学院、教师、辅导员与ACCA各方协同发力,共同打造兼具国际视野与本土实践的商科人才培养高地。

产业视角:汇聚国际资源,赋能精英成长

3月18日下午,以“汇聚国际资源,赋能精英成长”为主题的学生活动在商学院智能财税创新实践中心举行。活动由商学院学生办公室刘芮婧老师主持商学院党总支书记宋诗一辅导员代表王雨茜ACCA国际创新全体学生参加了本次活动。

ACCA华中教育关系主任汤雯玮围绕ACCA发展历程、全球认可体系及城市人才政策作专题分享,解读了ACCA全新专业资格备考指南及核心资源平台,鼓励学生积极参与商赛、加入青年人才库,抢占职业发展先机。

活动中还举行了2025年度ACCA优秀学员证书颁发与2025级ACCA学员大使聘任仪式,彰显榜样力量,传承使命担当。

教学创新:创新课堂教学,名师引路前行

3月19日ACCA教学创新研讨会在实训楼604-1举行,聚焦ACCA课程教学创新与资源应用。ACCA华中教育关系经理毛坚、ACCA中国区资深教学顾问王静宁作专题分享,会计学专业教师参与研讨。

毛坚围绕ACCA专业资格未来方向、2026教学支持框架、核心资源及教师首考政策展开分享,鼓励教师以考促教、以考促学。王静宁结合具体教学案例,系统展示了ACCA教学资源在课堂中的实际应用,重点介绍了Practice Platform机考练习平台,强调其在提升学生应试能力方面的重要作用。孙婷表示,教学创新是提升ACCA人才培养质量的关键,将持续推进教学资源与教学方法的深度融合。

本次“ACCA产教融合与国际教学创新周”系列活动,涵盖领导会谈、主题学生活动、协同育人午餐会、教学创新研讨会及系列教学观摩等多个环节,全面彰显了商学院在省级产教融合型品牌专业建设以及两院协同推进国际化人才培养的创新实践。面向未来,两院将继续以ACCA项目为引领,深化产教协同,拓国际视野,提升育人质量,为培养具有全球竞争力的高素质财会人才持续发力、不断突破。


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